辨析題主要針對(duì)一個(gè)教育理念、教育現(xiàn)象或教育行為的論斷，要求考生對(duì)這一論斷做出判斷和分析。作答要求一般包括：觀點(diǎn)明確、分析合理、條理清晰。字?jǐn)?shù)要求一般有兩種：350字左右，不超過(guò)400字。辨析題題量一般為1-2個(gè)，總分值40分。

 

這個(gè)題是綜合應(yīng)用能力的第一道大題，縱觀這三年的辨析題分值一直是上升的，而且偏向于朝著一個(gè)題的趨勢(shì)發(fā)展。盡管辨析題題量在減少，但是難度沒(méi)有下降，比如16年下考的是學(xué)習(xí)態(tài)度對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的影響，這個(gè)還是對(duì)知識(shí)的要求挺高的。一般在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的時(shí)候大家學(xué)習(xí)的知識(shí)是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的影響，沒(méi)有直接涉及到學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)興趣等等對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的影響。相反的在基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)了態(tài)度、興趣等等，所以這就要求我們要把學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)靈活應(yīng)用起來(lái)，提高運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

那么問(wèn)題就來(lái)了，怎么樣提高知識(shí)運(yùn)用能力呢？這就要求各位要考編的老師首先要把基礎(chǔ)知識(shí)打扎實(shí)，在此基礎(chǔ)上，要做到基礎(chǔ)知識(shí)之間可以理解和分析的比較透徹。當(dāng)基礎(chǔ)知識(shí)分析得比較清晰之后，就要把基礎(chǔ)知識(shí)帶入題當(dāng)中去檢驗(yàn)和摸索做題了。有些考編的老師基礎(chǔ)知識(shí)也懂，題也會(huì)分析，那么接下來(lái)就是如何把知識(shí)點(diǎn)和題干完美地結(jié)合起來(lái)了。辨析題題干當(dāng)中很明確地說(shuō)明了答題時(shí)知識(shí)點(diǎn)的定位，也就是說(shuō)知識(shí)點(diǎn)大家答題的時(shí)候都知道是那個(gè)知識(shí)點(diǎn)。所以最重要的就是答得全面和具體了，全面就要求你要判斷清楚這個(gè)觀點(diǎn)到底是正確的，還是錯(cuò)誤的，還是片面的。只有首先判斷好了，后面的分析才不會(huì)出錯(cuò)。在判斷的過(guò)程中，片面的題目最不好把握，因此要分析清楚題干當(dāng)中，到底是概念對(duì)關(guān)系錯(cuò)，還是概念錯(cuò)關(guān)系對(duì)，還是把正確的概念之間的關(guān)系弄混淆了，或者是把概念的運(yùn)用解釋錯(cuò)了，一般這幾種為主。判斷清楚之后，那就是分析了，分析的時(shí)候尤其是片面性的題目要正反兩方面理論清楚，同時(shí)要進(jìn)行總結(jié)提升。這種片面性的題最忌諱只談?wù)婧头疵?，只所以考查大家這種片面性的題就是為了讓各位考生能夠全面準(zhǔn)確地看待問(wèn)題，所以不管總結(jié)得是否全面都要總結(jié)。

這些該了解的都清楚之后，就是辨析題的統(tǒng)一練習(xí)了。練習(xí)要全面，也就是每種類(lèi)型的題都要練，同時(shí)在練習(xí)的時(shí)候嚴(yán)格按照答題規(guī)范來(lái)練習(xí)，也要注意一些答題技巧和一些常用語(yǔ)的表述，并且做好練習(xí)之后的歸納總結(jié)工作。相信經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的練習(xí)之后，整個(gè)辨析題會(huì)有很大的提升。

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