一、換位思考
觀點(diǎn)類的題目要想能夠?qū)τ陬}干的觀點(diǎn)分析透徹,我們首先要求的就是要能夠換位思考,站在題干觀點(diǎn)的角度來說明為什么有些人會有這樣的想法。
比如“有人說凡事預(yù)則立不預(yù)則廢,有人說計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化”,我們在搭建內(nèi)容的時(shí)候第一步就是要能夠換位思考為什么有人會說凡事預(yù)則立不預(yù)則廢?也就是能夠分析題干觀點(diǎn)的原因是什么,這也就是原因分析法。
這樣的分析會讓我們的作答更加具備針對性。當(dāng)然,在原因分析法基礎(chǔ)之上我們再去結(jié)合影響分析法,分析意義或者危害等相關(guān)的一些內(nèi)容,會讓我們的答題內(nèi)容兼具針對性、豐富性。
二、案例佐證
分析觀點(diǎn),我們大多數(shù)的考生都是能夠去從道理論證這一塊談,能夠正反講道理。但是,如果觀點(diǎn)類題目的作答只有這些作為論據(jù)的的話,論證的力度顯然是不夠的,非常容易出現(xiàn)空洞的問題,這就要求我們各位考生要能夠充分結(jié)合案例。
比如談到“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”我們就可以結(jié)合日常工作當(dāng)中的方案設(shè)計(jì)、部門工作規(guī)劃、財(cái)政預(yù)算存在意義等來進(jìn)行論證,談到“無規(guī)矩不成方圓”我們就可以結(jié)合法律法規(guī)、紅綠燈等來進(jìn)行論證。
類似這樣的運(yùn)用案例,將案例當(dāng)中能夠體現(xiàn)觀點(diǎn)的這個(gè)著力點(diǎn)給凸顯化,我們的論證才能夠給考官一種旁征博引的印象,我們的論證也會更加的生動、更加的深入淺出。所以,希望各位備考的考生在備考的過程當(dāng)中要能夠多維度多角度來積累一些案例,打造豐厚的底蘊(yùn)。
三、結(jié)合身份
我們每一位備考的考生報(bào)考的面試項(xiàng)目是不一樣的,未來的工作身份是不一樣的,那么對于觀點(diǎn)的論證就要能夠結(jié)合未來的工作身份來說明。
比如就拿“規(guī)矩”而言,如果你未來從事的是公務(wù)員,那么我們的規(guī)矩就要能夠結(jié)合公務(wù)員法、基層工作來論證,如果你從事的銀行工作,那么我們的規(guī)矩就是要能夠結(jié)合銀行的辦事程序、日常工作業(yè)務(wù)等來展開。這樣的呈現(xiàn)方式在作答觀點(diǎn)類題目的時(shí)候不僅可以豐富的答題內(nèi)容,也能夠充分體現(xiàn)出對崗位的認(rèn)知。
四、抓住本質(zhì)、重點(diǎn)突出
面試的答題內(nèi)容不在于多而在于精,這是我們每一位備考的考生都需要謹(jǐn)記的??紙霎?dāng)中平均作答一道題目的時(shí)間是在2分鐘左右,如果你論證的內(nèi)容是在3分鐘甚至4分鐘,會給考官一種特別啰嗦的印象,當(dāng)然如果你底蘊(yùn)深厚、論證無廢話,也是可以的,但這畢竟是極少數(shù)。
所以希望各位備考的考生在作答觀點(diǎn)類題目的時(shí)候還是要能夠卡著時(shí)間來進(jìn)行練習(xí),不要覺得自己懂就口若懸河、滔滔不絕。
總而言之,觀點(diǎn)類題目的內(nèi)容構(gòu)建希望大家能夠做到換位思考、案例佐證、結(jié)合身份、重點(diǎn)突出這些要求,這樣才會讓我們的論證更上一層樓。
金粉筆教育貴州人事考試信息網(wǎng)聲明:貴州163人事考試信息網(wǎng)發(fā)布招聘考試信息來源于貴州人事考試信息網(wǎng)、貴州人力資源與社會保障局及貴州各地市人事考試信息網(wǎng)、人民政府網(wǎng)站、教育網(wǎng)、人力資源與社會保障局發(fā)布招聘公告信息,包括公務(wù)員招錄考試、事業(yè)單位招聘、教師招聘、醫(yī)療衛(wèi)生人才招聘、國企招聘、銀行系統(tǒng)、人才引進(jìn)招聘等