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【課題】
制作一個(gè)多媒體賀卡
【課時(shí)】
1課時(shí)
【教法】
任務(wù)驅(qū)動(dòng)、小組合作
【教學(xué)環(huán)境】
多媒體網(wǎng)絡(luò)教室
【教材分析】
本課以任務(wù)驅(qū)動(dòng)的形式介紹了制作多媒體賀卡的全過(guò)程。本課綜合了第3單元和第4單元的內(nèi)容,將文字、聲音、圖片等多種媒體融合倒word2000文件中,是對(duì)所學(xué)知識(shí)的總結(jié)和應(yīng)用。
【教學(xué)思路】
教師向?qū)W生展示多種賀卡(實(shí)際中用紙張制作的賀卡――網(wǎng)絡(luò)中用flash制作的賀卡――網(wǎng)絡(luò)用word制作的賀卡),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)和問(wèn)題。學(xué)生帶著問(wèn)題來(lái)學(xué)習(xí)教室課前準(zhǔn)備的“‘多媒體賀卡的制作’學(xué)習(xí)網(wǎng)站”,最后制作一個(gè)多媒體賀卡。
【教學(xué)設(shè)計(jì):】
一、教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)知目標(biāo);
?。?)、掌握如何在word2000中插入聲音。
?。?)、掌握藝術(shù)字的其他修改方法。
?。?)、了解如何在word2000中加入頁(yè)面邊框。
2.能力目標(biāo)
(1)、培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用能力、小組協(xié)作學(xué)習(xí)能力
(2)、培養(yǎng)學(xué)生一定的審美能力。
3.情感目標(biāo)
(1)通過(guò)知道學(xué)生利用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(2)培養(yǎng)學(xué)生互相幫助、協(xié)作探究的團(tuán)隊(duì)精神。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
多媒體賀卡中聲音的插入,藝術(shù)字顏色形狀的制作。
三、教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入新課:(4分鐘)
教師說(shuō):“這個(gè)周末是母親節(jié),同學(xué)們準(zhǔn)備給自己的媽媽準(zhǔn)備什么樣的禮物呢?”
學(xué)生說(shuō),鮮花、書(shū)……
教師說(shuō):“鮮花,書(shū)固然好,可是為什么不利用學(xué)過(guò)的知識(shí)親手制作一個(gè)賀卡送給自己的母親呢?這樣的禮物會(huì)更有意義。”
教師向?qū)W生展示自己用word制作的賀卡。同時(shí)向?qū)W生布置學(xué)習(xí)任務(wù),用word制作賀卡需要的知識(shí)點(diǎn),老師已經(jīng)列出來(lái)了,每個(gè)小組學(xué)生相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),6分鐘后每組派一名代表上來(lái)解答老師的提問(wèn),其他組的同學(xué)學(xué)習(xí)其解決方法。
講授新課:(30分鐘)
1.學(xué)生打開(kāi)教師課前制作的“‘多媒體賀卡的制作’學(xué)習(xí)網(wǎng)站”學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),不會(huì)的地方,組內(nèi)成員可以相互討論,并且學(xué)生可以相互操作給學(xué)生看,教師在教室里巡視,解答學(xué)生提出的問(wèn)題。(5分鐘)
附學(xué)習(xí)網(wǎng)站知識(shí)點(diǎn):
1)賀卡背景的制作
2)賀卡中圖形圖片的個(gè)性化設(shè)置
3)文字的動(dòng)態(tài)效果
4)賀卡中聲音的加入
5)賀卡邊框的制作
6)藝術(shù)字顏色形狀等的制作
2.學(xué)生學(xué)習(xí)完后,教師向?qū)W生展示問(wèn)題,每組派一名學(xué)生上來(lái)操作解答,6組完成后,一個(gè)用word制作的多媒體賀卡出現(xiàn)在學(xué)生面前,這樣學(xué)生即可以學(xué)到其他的知識(shí)點(diǎn),又可以掌握多媒體賀卡的制作過(guò)程(5分鐘)
教師說(shuō),剛才我讓同學(xué)上來(lái)解答的問(wèn)題過(guò)程,就是多媒體賀卡的制作過(guò)程,這個(gè)過(guò)程的順序是可以打亂的,下面同學(xué)們就利用你們剛才學(xué)到的知識(shí)點(diǎn),參照剛才制作賀卡的步驟,制作一個(gè)以母親節(jié)為主要內(nèi)容的賀卡。同學(xué)們需要的素材在teacher\素材文件夾里。
3.學(xué)生以小組為單位,制作賀卡。教師在教室中巡視,解答學(xué)生提出的問(wèn)題。(20分鐘)
學(xué)生作品展示:(6分鐘)
每組將自己制作的作品在教師機(jī)上展示給全班同學(xué)看,同時(shí)需要進(jìn)行一定的講解,同時(shí)如果下面同學(xué)有疑問(wèn),本組同學(xué)需進(jìn)行解答。
教學(xué)評(píng)價(jià):(3分鐘)
學(xué)生分別給除本組外的其他5組打分,然后匯總,評(píng)出本節(jié)課的優(yōu)勝組
教師總結(jié):(2分鐘)
通過(guò)本次多媒體賀卡的設(shè)計(jì)制作,一方面鞏固掌握了word2000的知識(shí),另一方面鍛煉了學(xué)生將書(shū)本知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際生活的能力,同時(shí)還加強(qiáng)了學(xué)生的互相幫助、協(xié)作探究的團(tuán)隊(duì)精神。
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