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文章來(lái)源:163貴州人事考試信息網(wǎng)編輯者:admin時(shí)間:2020-06-08 10:00閱讀:
貴州事業(yè)單位考試信息網(wǎng)西藏自治區(qū)招聘信息:西藏自治區(qū)2020年區(qū)直事業(yè)單位和教育系統(tǒng)公開(kāi)招聘高校畢業(yè)生公告已發(fā)布,招聘人數(shù)4368名,報(bào)名時(shí)間2020年6月9日-6月113日,筆試時(shí)間7月25日,筆試科目《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》 《綜合應(yīng)用能力》。
【事業(yè)單位】西藏自治區(qū)2020年區(qū)直事業(yè)單位和教育系統(tǒng)公開(kāi)招聘高校畢業(yè)生公告(4368名|6.9-6.13報(bào)名)
根據(jù)《事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例》(國(guó)務(wù)院令第652號(hào))、《事業(yè)單位公開(kāi)招聘人員暫行規(guī)定》(人事部令第6號(hào))、《西藏自治區(qū)黨委組織部西藏自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳關(guān)于印發(fā)<西藏自治區(qū)高校畢業(yè)生公職崗位考錄(招聘)實(shí)施辦法(試行)>的通知》(藏組發(fā)〔2019〕238號(hào))等規(guī)定,經(jīng)自治區(qū)黨委、政府同意,決定組織實(shí)施西藏自治區(qū)2020年區(qū)直事業(yè)單位和教育系統(tǒng)公開(kāi)招聘高校畢業(yè)生工作。現(xiàn)將有關(guān)事宜公告如下:
一、招聘數(shù)量
西藏自治區(qū)2020年區(qū)直事業(yè)單位和教育系統(tǒng)公開(kāi)招聘高校畢業(yè)生采取定編定崗方式,計(jì)劃公開(kāi)招聘4368名事業(yè)單位工作人員,具體崗位計(jì)劃詳見(jiàn)附件1。
二、招聘對(duì)象
(一)我區(qū)生源取得國(guó)家承認(rèn)高等教育學(xué)歷證書(shū),并由自治區(qū)教育部門(mén)確認(rèn)的高校畢業(yè)生。
(二)符合我區(qū)事業(yè)單位公開(kāi)招聘報(bào)考條件,且服務(wù)期滿、考核合格的西部計(jì)劃西藏專(zhuān)項(xiàng)志愿者、“三支一扶”人員、大學(xué)生退役士兵、鄉(xiāng)村振興專(zhuān)干。
(三)西藏英烈子女。
(四)在藏工作且在編在崗的機(jī)關(guān)、事業(yè)單位干部職工配偶及子女,駐藏部隊(duì)現(xiàn)役軍官、士官配偶及子女。
(五)其他符合自治區(qū)公開(kāi)招聘主管部門(mén)規(guī)定報(bào)考條件的人員。
三、報(bào)考條件
(一)遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律,擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,堅(jiān)持習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,堅(jiān)持馬克思主義“五觀”“兩論”,在思想上、政治上、行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致,在反分裂、揭批達(dá)賴、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)等政治原則問(wèn)題上立場(chǎng)堅(jiān)定,旗幟鮮明。
(二)具有良好政治素質(zhì)、道德品行、師德師風(fēng)、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
(三)具有正常履行職責(zé)的身體條件和心理素質(zhì)。
(四)具有符合崗位要求的工作能力和其他資格條件。
(五)大學(xué)專(zhuān)科及以上學(xué)歷,并符合用人單位提出的學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)等要求。
(六)年齡為十八周歲以上,三十五周歲以下(1984年3月1日—2002年3月1日出生);應(yīng)屆碩士、博士研究生(非在職)年齡放寬至四十周歲以下(1979年3月1日—2002年3月1日出生)。
(七)符合自治區(qū)事業(yè)單位公開(kāi)招聘主管部門(mén)規(guī)定的其他條件。
(八)下列人員不得報(bào)考:
1.曾因犯罪受過(guò)刑事處罰的。
2.曾被開(kāi)除中國(guó)共產(chǎn)黨黨籍的。
3.被依法列為失信聯(lián)合懲戒對(duì)象的。
4.在各級(jí)公務(wù)員招考、事業(yè)單位公開(kāi)招聘中被認(rèn)定有舞弊等嚴(yán)重違反錄(聘)用紀(jì)律行為的。
5.現(xiàn)役軍人、在讀的非應(yīng)屆畢業(yè)生。
6.“專(zhuān)升本”“本升碩”在校就讀的學(xué)生。
7.通過(guò)函授、半脫產(chǎn)、業(yè)余、網(wǎng)絡(luò)教育、開(kāi)放教育、電大、夜大等非全日制學(xué)習(xí)形式的畢業(yè)生。
8.法律規(guī)定不得聘用為事業(yè)單位工作人員的其他情形人員。
四、報(bào)考注意事項(xiàng)
(一)考生必須嚴(yán)格按照自治區(qū)關(guān)于新冠肺炎疫情防控要求做好相關(guān)工作。
(二)考生按照崗位要求的學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)等條件進(jìn)行報(bào)考。
(三)服務(wù)期滿考核合格的“三支一扶”人員、西部計(jì)劃西藏專(zhuān)項(xiàng)志愿者報(bào)考事宜,按照國(guó)家和自治區(qū)相關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。
(四)2019年以后畢業(yè)的碩士研究生及以上學(xué)歷畢業(yè)生,報(bào)考碩士研究生及以上學(xué)歷要求崗位的,不參加筆試,直接進(jìn)入面試;報(bào)考其他崗位的按照所報(bào)崗位要求執(zhí)行。
(五)對(duì)無(wú)人報(bào)考或面試、體檢不合格出現(xiàn)空缺的崗位進(jìn)行調(diào)劑。
五、報(bào)名和資格初審
(一)報(bào)名時(shí)間。
報(bào)名起止時(shí)間為2020年6月9日9:30—2020年6月13日18:30。
(二)報(bào)名方式。
采用網(wǎng)上報(bào)名的方式進(jìn)行,符合報(bào)考條件的考生通過(guò)西藏自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳門(mén)戶網(wǎng)站(網(wǎng)址:http://hrss.xizang.gov.cn),點(diǎn)擊“西藏自治區(qū)2020年事業(yè)單位公開(kāi)招聘高校畢業(yè)生報(bào)名入口”,按報(bào)名流程進(jìn)行報(bào)名。每位考生只能報(bào)考全區(qū)事業(yè)單位崗位計(jì)劃中的一個(gè)崗位。
(三)資格審核。
1.由招聘單位對(duì)考生資格條件進(jìn)行審核。資格審核和考生報(bào)名同步進(jìn)行,考生登錄報(bào)名系統(tǒng)查詢資格審核結(jié)果。
2.通過(guò)資格審核人員方可參加筆試、面試。
(四)網(wǎng)上下載準(zhǔn)考證。
考生于2020年6月23日上午9:30起,通過(guò)考試報(bào)名平臺(tái),使用電腦下載并打印準(zhǔn)考證。
(五)報(bào)名須知。
1.考生在報(bào)名前,請(qǐng)認(rèn)真閱讀《報(bào)考指南》,熟悉報(bào)名流程,按照《報(bào)考指南》要求進(jìn)行報(bào)名。
2.考生須誠(chéng)信報(bào)考,如實(shí)填報(bào)相關(guān)個(gè)人信息,凡弄虛作假,不誠(chéng)信報(bào)考的考生,一經(jīng)查實(shí),取消考試或聘用資格,并按照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。
3.考生須根據(jù)崗位要求和自身情況認(rèn)真嚴(yán)肅選擇報(bào)考崗位和考區(qū),經(jīng)網(wǎng)上審核通過(guò)后將無(wú)法更改相關(guān)信息。要隨時(shí)關(guān)注自己報(bào)名的審核通過(guò)情況,如所報(bào)崗位沒(méi)有通過(guò)審核,可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)及時(shí)改報(bào)其他崗位。
4.報(bào)名系統(tǒng)將于2020年6月13日18:30關(guān)閉,考生須及時(shí)報(bào)名,不要集中在最后一天扎堆報(bào)名,避免系統(tǒng)關(guān)閉,報(bào)名不成功。
5.因考生個(gè)人原因出現(xiàn)的報(bào)名問(wèn)題,責(zé)任由考生本人承擔(dān)。
六、筆試
(一)筆試時(shí)間。
筆試時(shí)間為2020年6月27日(星期六)上午9:30—11:00《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》;11:00—13:00《綜合應(yīng)用能力(專(zhuān)業(yè))》,兩個(gè)筆試科目連續(xù)進(jìn)行考試,中間不間斷。
(二)筆試科目。
筆試科目為《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》和《綜合應(yīng)用能力(專(zhuān)業(yè))》兩科,按照考試類(lèi)別分為綜合管理類(lèi)(A類(lèi))、社會(huì)科學(xué)專(zhuān)技類(lèi)(B類(lèi))、自然科學(xué)專(zhuān)技類(lèi)(C類(lèi))、中小學(xué)教師類(lèi)(D類(lèi))、醫(yī)療衛(wèi)生類(lèi)(E類(lèi))、藏醫(yī)藥護(hù)理類(lèi)(Z類(lèi))六類(lèi)。各公開(kāi)招聘崗位考試科目詳見(jiàn)《西藏自治區(qū)2020年區(qū)直事業(yè)單位和教育系統(tǒng)中小學(xué)、職業(yè)學(xué)校公開(kāi)招聘高校畢業(yè)生崗位計(jì)劃表》。
《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》考試時(shí)間為90分鐘,《綜合應(yīng)用能力(專(zhuān)業(yè))》考試時(shí)間為120分鐘。兩科科目題本為合訂本,考試開(kāi)始前發(fā)放,各科答題卡分別發(fā)放。第一科考試時(shí)間截止后,收取第一科考試的答題卡,第二科考試時(shí)間截止后,考生按要求交卷離場(chǎng)。
1.綜合管理類(lèi)(A類(lèi))
《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(A類(lèi))》主要測(cè)查應(yīng)試人員從事管理工作密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素,包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析等;《綜合應(yīng)用能力(專(zhuān)業(yè))》主要測(cè)查應(yīng)試人員的管理角色意識(shí)、分析判斷能力、計(jì)劃與控制能力、溝通協(xié)調(diào)能力和文字表達(dá)能力。
2.社會(huì)科學(xué)專(zhuān)技類(lèi)(B類(lèi))
《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(B類(lèi))》主要測(cè)查與事業(yè)單位人文社科類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素,包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)運(yùn)用、數(shù)量分析、判斷推理、綜合分析等;《綜合應(yīng)用能力(專(zhuān)業(yè))》主要測(cè)查應(yīng)試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調(diào)查研究能力、文字表達(dá)能力。
3.自然科學(xué)專(zhuān)技類(lèi)(C類(lèi))
《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(C類(lèi))》主要測(cè)查與事業(yè)單位自然科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的基本素質(zhì)和能力要素,包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、綜合分析等;《綜合應(yīng)用能力(專(zhuān)業(yè))》主要測(cè)查應(yīng)試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、數(shù)據(jù)加工能力、文字表達(dá)能力。
4.中小學(xué)教師類(lèi)(D類(lèi))
《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(D類(lèi))》主要測(cè)查與中小學(xué)教師職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素,包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量分析、策略選擇等部分?!毒C合應(yīng)用能力(專(zhuān)業(yè))》是針對(duì)中小學(xué)和中專(zhuān)等教育機(jī)構(gòu)的教師崗位,主要測(cè)查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)知識(shí)和技能,分析、解決中小學(xué)教育教學(xué)問(wèn)題的能力。
5.醫(yī)療衛(wèi)生類(lèi)(E類(lèi))
《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(E類(lèi))》主要測(cè)查與醫(yī)療衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素,包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量分析、策略選擇等。《綜合應(yīng)用能力(專(zhuān)業(yè))》主要測(cè)查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)知識(shí)和技能,分析、解決問(wèn)題的能力?!毒C合應(yīng)用能力(專(zhuān)業(yè))》由醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力兩個(gè)部分組成。其中,醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)部分占比60%,所有應(yīng)試人員必答;崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力部分占比40%,具體分為中醫(yī)臨床、西醫(yī)臨床、藥劑、護(hù)理、醫(yī)學(xué)技術(shù)、公共衛(wèi)生管理六個(gè)小類(lèi)別,應(yīng)試人員應(yīng)根據(jù)報(bào)考崗位設(shè)定的小類(lèi)別選做相應(yīng)類(lèi)別的試題。如報(bào)考崗位沒(méi)有設(shè)定具體小類(lèi)別,考生可選且只能選擇一個(gè)類(lèi)別作答,多選無(wú)效。
6.藏醫(yī)藥護(hù)理類(lèi)(Z類(lèi))
《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)(Z類(lèi))》主要測(cè)查與藏醫(yī)藥專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素,包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量分析、策略選擇等。《綜合應(yīng)用能力(專(zhuān)業(yè))》主要測(cè)查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用藏醫(yī)、藏藥、藏醫(yī)護(hù)理相關(guān)知識(shí)和技能,分析、解決問(wèn)題的能力?!毒C合應(yīng)用能力(專(zhuān)業(yè))》由藏醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)和崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力兩個(gè)部分組成。其中,藏醫(yī)基礎(chǔ)知識(shí)部分占比60%,所有應(yīng)試人員必答;崗位專(zhuān)業(yè)知識(shí)應(yīng)用能力部分占比40%,具體分為藏醫(yī)、藏藥、藏醫(yī)護(hù)理(藏醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)占50%、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)知識(shí)占50%)三個(gè)小類(lèi)別,應(yīng)試人員應(yīng)根據(jù)報(bào)考崗位設(shè)定的小類(lèi)別選做相應(yīng)類(lèi)別的試題。如報(bào)考崗位沒(méi)有設(shè)定具體小類(lèi)別,考生可選且只能選擇一個(gè)類(lèi)別作答,多選無(wú)效。
(三)考區(qū)設(shè)置。
此次公開(kāi)招聘筆試共設(shè)8個(gè)考區(qū)。其中,區(qū)內(nèi)考區(qū)7個(gè):拉薩、日喀則、山南、林芝、昌都、那曲、阿里;區(qū)外考區(qū)1個(gè):咸陽(yáng)(西藏民族大學(xué))。具體考試地點(diǎn)詳見(jiàn)準(zhǔn)考證。
(四)筆試總成績(jī)。
在兩科總分300分的基礎(chǔ)上,按職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)占30%,綜合應(yīng)用能力(專(zhuān)業(yè))占70%的比例合成筆試總成績(jī)(筆試成績(jī)計(jì)算公式為:職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)成績(jī)÷150×30%×300+綜合應(yīng)用能力成績(jī)÷150×70%×300);符合加分條件的,在筆試總成績(jī)上直接加分。
(五)加分事項(xiàng)。
1.對(duì)被評(píng)為2019年我區(qū)縣級(jí)以上“先進(jìn)雙聯(lián)戶”的家庭中符合報(bào)考我區(qū)高校畢業(yè)生公開(kāi)招聘條件的直系子女予以加分。
2.對(duì)在校就讀期間受到省部級(jí)以上部門(mén)表彰,獲得“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“優(yōu)秀團(tuán)干部”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀畢業(yè)生”等稱(chēng)號(hào)的高校畢業(yè)生加分。
3.對(duì)參軍入伍義務(wù)兵服役期滿的大學(xué)生加分。
以上加分累計(jì)不超過(guò)15分。
符合“先進(jìn)雙聯(lián)戶”加分條件的,須將本人家庭獲獎(jiǎng)相關(guān)材料提交自治區(qū)黨委政法委基層社會(huì)治理處登記備案(聯(lián)系電話:0891-6377104,6375489)。符合在校就讀期間受到省部級(jí)以上部門(mén)表彰加分條件的,須將本人獲獎(jiǎng)相關(guān)材料提交自治區(qū)教育廳高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心登記備案(聯(lián)系電話:0891-6599552)。符合參軍入伍義務(wù)兵服役期滿的大學(xué)生加分條件的,須將本人相關(guān)材料提交自治區(qū)退役軍人事務(wù)廳就業(yè)創(chuàng)業(yè)處登記備案(聯(lián)系電話:0891-6569927)。
自治區(qū)教育廳高校畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)中心、自治區(qū)黨委政法委基層社會(huì)治理處、自治區(qū)退役軍人事務(wù)廳就業(yè)創(chuàng)業(yè)處對(duì)提交的材料進(jìn)行審核,根據(jù)誰(shuí)審核、誰(shuí)加分、誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,確保加分考生姓名、身份證號(hào)、加分分值等信息準(zhǔn)確無(wú)誤后,務(wù)必于6月25日前將符合加分條件的考生名單和加分情況報(bào)自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳事業(yè)單位人事管理處。對(duì)符合加分條件的考生,在西藏自治區(qū)人力資源和社會(huì)保障廳門(mén)戶網(wǎng)站上進(jìn)行公示。
七、面試體檢
(一)教育系統(tǒng)崗位須進(jìn)行面試和體檢,面試、體檢合格的確定為擬聘用人員。
(二)其他需要面試、體檢的崗位,按用人單位要求進(jìn)行。
(三)面試和體檢工作由用人單位負(fù)責(zé)組織實(shí)施,面試時(shí)間、地點(diǎn)等相關(guān)事宜另行通知。
八、考察政審
考生在資格復(fù)審和派遣前,須填寫(xiě)《西藏自治區(qū)2020年事業(yè)單位公開(kāi)招聘高校畢業(yè)生政審表》,委托考生畢業(yè)院?;驊艏诘嘏沙鏊蚍?wù)單位對(duì)考生進(jìn)行考察政審。負(fù)責(zé)考察政審的單位或部門(mén)要認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好考察政審工作,實(shí)事求是地作出考察結(jié)論,并在政審表上簽署意見(jiàn)、加蓋公章。重點(diǎn)考察考生在反對(duì)分裂、維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)等方面的政治表現(xiàn),考察政審不合格的不予聘用。
九、資格復(fù)審和派遣
對(duì)經(jīng)筆試、面試、體檢、政審合格確定的擬聘用人員進(jìn)行公示,公示期間未發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的,持本人畢業(yè)證、身份證、戶口簿(或戶口遷移證)、政審表、誠(chéng)信報(bào)考承諾書(shū)、學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)備案表、就業(yè)報(bào)到證、準(zhǔn)考證等相關(guān)證件的原件及復(fù)印件參加派遣,由相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)對(duì)資格復(fù)審合格者辦理派遣等相關(guān)手續(xù)。學(xué)歷證書(shū)電子注冊(cè)備案表從中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)(網(wǎng)址:http://www.chsi.com.cn)下載。具體派遣時(shí)間和地點(diǎn)另行通知。
經(jīng)復(fù)審,考察政審不合格、不符合報(bào)考條件、不誠(chéng)信報(bào)考、不服從組織派遣,以及在網(wǎng)上造謠、傳謠,惡意散布傳播不良或不實(shí)言論的人員,取消其聘用資格。
特別提示:本次考試不舉辦也不委托任何機(jī)構(gòu)舉辦考試輔導(dǎo)培訓(xùn)班,考試類(lèi)別和題型參照人力資源社會(huì)保障部人事考試中心編制的《事業(yè)單位公開(kāi)招聘分類(lèi)考試公共科目筆試考試大綱2019年版》執(zhí)行。相關(guān)咨詢電話詳見(jiàn)附件2。
附:
1.西藏自治區(qū)2020年區(qū)直事業(yè)單位和教育系統(tǒng)公開(kāi)招聘高校畢業(yè)生崗位計(jì)劃表.xlsx
2.咨詢電話一覽表.xlsx
3.事業(yè)單位公開(kāi)招聘分類(lèi)考試公共科目筆試考試大綱2019年版.pdf
4.報(bào)考指南.docx
信息來(lái)源:http://hrss.xizang.gov.cn/sy/tz/202006/t20200607_110444.html
金粉筆教育貴州人事考試信息網(wǎng)聲明:貴州163人事考試信息網(wǎng)發(fā)布招聘考試信息來(lái)源于貴州人事考試信息網(wǎng)、貴州人力資源與社會(huì)保障局及貴州各地市人事考試信息網(wǎng)、人民政府網(wǎng)站、教育網(wǎng)、人力資源與社會(huì)保障局發(fā)布招聘公告信息,包括公務(wù)員招錄考試、事業(yè)單位招聘、教師招聘、醫(yī)療衛(wèi)生人才招聘、國(guó)企招聘、銀行系統(tǒng)、人才引進(jìn)招聘等。
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